Kepala dan Guru MTsN 4 Pasaman Siap Ikuti Survey Lingkungan Belajar

 Bonjol--Humas Evaluasi sistem pendidikan tidak sekadar membandingkan hasil belajar, namun memotret determinan yang memengaruhi hasil belajar secara positif. Hasil PISA 2018 menunjukkan hampir di seluruh negara peserta, siswa meraih skor membaca lebih tinggi ketika mereka menilai gurunya antusias saat mengajar dan menyukai topik yang diajarkannya: teaching with passion. Survei lingkungan belajar sebagai bagian dari Asesmen Nasional merupakan upaya untuk menggali faktor input dan proses pembelajaran yang mendorong hasil belajar yang optimal. MTsN 4 Pasaman akan menggelar kegiatan Survey lingkungan belajar pada hari Senin, 4/10 bersamaan dengan ANBK.

Terkait kegiatan ini, Kepala MTsN 4 Pasaman Hj. Raflis sudah mengkoordinasikan dengan proktor MTsN 4 Pasaman, Hendri Chan.

"Link dan kartu ujian untuk pelaksanaan sudah dikirimkan. Guru yang mengikuti asessmen ini bisa melaksanakan lewat laptop ataupun hp. Tinggal pelaksanaan saja untuk hari Senin besok" ujar Hendri Chan.

Sementara itu, Hj Raflis menyampaikan agar guru yang terpilih oleh sistem benar-benar bisa mengikuti asessmen ini dengan sungguh-sungguh dan teliti.

"Survei lingkungan belajar sebagai instrumen dalam Asesmen Nasional akan mengukur kualitas pembelajaran dan iklim keamanan serta inklusivitas sekolah yang menunjang pembelajaran. Selain itu, survei lingkungan belajar juga menjadi refleksi bagi guru dan menjadi tolok ukur perbaikan praktik pengajaran serta mengetahui latar belakang keluarga siswa" ujarnya. (Arya)

MTsN 4 Pasaman Gelar Sosialisasi Pelaksanaan Vaksinasi Remaja Untuk Siswa

Bonjol--Humas MTsN 4 Pasaman  menyelenggarakan Sosialisasi Pelaksanaan Vaksinasi Covid 19 untuk siswa melalui orang tua siswa, kamis (30/9) bertempat di aula MTsN 4 Pasaman. Hal ini sesuai dengan SE Bupati Pasaman No.421/1946/DIKDAS-DISDIKBUD/2021 tentang pelaksanaan vaksinasi covid-19 untuk remaja. Pada kegiatan sosialisasi vaksinasi itu hadir Kapolsek Bonjol, dokter Puskesmas Bonjol, komite madrasah, serta orang tua siswa MTsN 4 Pasaman yang akan mengikuti kegiatan sosialisasi.

Dokter Rapidah yang bertugas di kecamatan Bonjol menyampaikan bahwa Tujuan vaksin diantaranya mencegah penularan, mengurangi angka kematian, membentuk imunitas kelompok (herd immunity), melindungi kelompok yang tidak bisa divaksin karena faktor usia yang sudah renta atau riwayat penyakit bawaan, kelancaran masalah sosial ekonomi, serta termasuk persiapan untuk pembelajaran tatap muka. Anak-anak usia 12-17 (usia remaja)  divaksin agar bisa terbentuk herd immunity. 

Lebih lanjut Dokter Rapidah menjelaskan bahwa vaksinasi harus melewati serangkaian prosedur vaksin yang dimulai dari pendaftaran, scranning oleh tim medis, pelaksanaan vaksin, dan kegiatan observasi. Vaksin dilakukan sebanyak dua kali, dengan jarak antara vaksin 1 dan kedua selama lebih kurang 28 hari. 

Lebih lanjut, Dokter Rapidah menambahkan yang harus dipersiapkan anak untuk vaksin yaitu tidur yang cukup dan kondisi badan dalam keadaan sehat. Kekebalan tubuh setelah vaksin akan terbentuk setelah satu bulan kemudian.

Kepala MTsN 4 Pasaman, Hj. Raflis juga menambahkan alasan sosialisasi dilakukan terlebih dahulu kepada orang tua siswa karena pelaksanaan vaksinasi harus berdasarkan izin yang telah diberikan oleh orang tua. 

"Dengan menghadirkan orang tua pada kegiatan sosialisasi ini, kita berharap informasi seputar mengenai vaksinasi diterima oleh orang tua sama isinya. Kita hadirkan juga bapak Kapolsek dan Tim medis serta komite guna menyeragamkan konsep vaksinasi yang banyak beredar dan bahkan kerap terdengar simpang siur" ujarnya.

Tindak Lanjut Kegiatan Supervisi Akademik, Sebagai Upaya Perbaikan Kualitas Pembelajaran

 

Bonjol--Humas Tindak lanjut dari sebuah program supervisi perlu dilaksanakan, karena melalui kegiatan tindak lanjut inilah pelaksanaan supervisi, kelemahan yang ditemukan, serta upaya perbaikan perlu dibahas guna meningkatkan kualitas pembelajaran ke depannya. Begitu juga dengan kegiatan supervisi yang telah dilakukan di MTsN 4 Pasaman, Rabu (29/9) atas nama guru Yulia Oktarina. Setelah pelaksanaan supervisi, langsung dibahas tindak lanjut oleh kepala madrasah, Hj. Raflis.

Setelah melaksanakan kegiatan supervisi, Yulia Oktarina bersama Hj. Raflis membahas mengenai keterlaksanaan kegiatan supervisi yang telah dilaksanakan. Ada beberapa poin penting yang dibahas saat kegiatan tindak lanjut itu.

"Perlu kita pahami kembali bahwa pembelajaran abad 21 merujuk kepada keaktifan siswa. Orientasi pembelajaran adalah student centered dengan guru hanya sebagai fasilitator. Pembelajaran harus terfokus pada siswa dengan menerapkan berbagai model dan metode pembelajaran seperti Inquiry dan discovery learning, problem based learning, serta project based learning" jelasnya.

Lebih lanjut, Hj. Raflis kembali menguatkan bahwa untuk media Yulia Oktarina sudah menggunakan video pembelajaran. Hanya saja, sebagai tambahan video pembelajaran yang ditampilkan adalah video yang merangsang keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran. (Arya)

MTsN 4 Pasaman Mulai Laksanakan Kegiatan supervisi Akademik

 

Bonjol--Humas Supervisi merupakan salah satu kegiatan yang harus dilakukan oleh seorang guru dalam melaksanakan profesinya sebagai guru. Tujuan supervisi adalah untuk mengetahui atau mengevaluasi proses pembelajaran yang dilakukan oleh seorang guru serta untuk mengetahui kualitas guru dalam mengajar sehingga dapat meningkatkan kualitas dalam pembelajaran.  Oleh sebab itu, Kepala MTsN 4 Pasaman Hj. Raflis melaksanakan supervisi kepada setiap guru bidang studi seperti yang terlihat hari ini, Rabu (29/9).

Supervisi hari ini dilaksanakan di kelas VII.1 dengan guru bidang studi Bahasa Inggris, Yulia Oktarina. Adapun yang bertindak sebagai supervisor adalah Kepala MTsN 4 Pasaman sendiri, Hj. Raflis bersama wakamad bidang kurikulum, Amril. Karena masih berada dalam situasi pandemi, kondisi pembelajaran tentu saja mewajibkan guru dan siswa menggunakan masker dan harus menjaga jarak. Adapun materi yang diajarkan dalam kegiatan supervisi kali ini adalah "Menentukan Nama Hari dan Bulan".

Saat kegiatan supervisi kelas, semua guru bebas menggunakan media pembelajaran yang sesuai berdasarkan karakteristik materi yang diajarkan. Meski demikian, setiap guru yang akan disupervisi serta supervisor diharapkan terlebih dahulu memahami instrumen supervisi baik dari segi perencanaan maupun pelaksanaan. Instrumen perencanaan pada umumnya berkaitan dengan rencana pelaksanaan pembelajaran, sementara untuk instrumen pelaksanaan adalah aktivitas guru di dalam kelas saat mengajar, mulai dari kegiatan membuka sampai menutup kegiatan pembelajaran.

Kepala MTsN 4 Pasaman, Hj. Raflis menyampaikan kepada semua guru bidang studi agar terlebih dahulu mempersiapkan diri, baik dari segi administrasi maupun kesiapan mental saat mengajar di dalam kelas.

"Tidak perlu merasa grogi saat dinilai. Bersikap alamiah saja sebagaimana pembelajaran seperti biasa. Kemudian gunakan media dan strategi pembelajaran yang membuat anak menjadi aktif, sehingga guru bertindak sebagai fasilitator dan mengarahkan kegiatan pembelajaran. Sebab, di dalam kelas guru adalah nakhkodanya. Kemana kapal yang berisi siswa akan dibawa berlayar, tergantung bagaimana cara nakhkodanya mengarahkan. Bagaimanapun juga, hakikat dari supervisi ini adalah bahan evaluasi untuk guru tentang kompetensinya, sehingga diharapkan ke depan guru-guru yan telah disupervisi ini mampu meningkatkan kualitas dalam pembelajaran" urainya menjelaskan. (arya)

Perdana di Supervisi, Yulia Oktarina Tampil Ceria dan Penuh Semangat

Bonjol--Humas Salah satu cara untuk memetakan kemampuan dan kinerja guru sebagai seorang pendidik adalah dengan pelaksanaan supervisi akademik. Seperti yang dilaksanakan di MTsN 4 Pasaman, Rabu (29/9) Tim Supervisi melaksanakan pemantauan selama pembelajaran terhadap Guru Bahasa Inggris, Yulia Oktarina.

Bertindak sebagai Ketua Tim Supervisi, Kepala MTsN 4 Pasaman, Hj. Raflis bersama wakil yang telah di SK kan sebagai anggota Tim, Amril melaksanakan proses supervisi di kelas VII.1  Meski tampil perdana dalam kegiatan supervisi akademik, Yulia Oktarina tidak terlihat tegang dan mampu menguasai kelas dengan baik.

Demikian juga dengan siswa kelas VII.1. Mereka tetap santai mengikuti pembelajaran tanpa terganggu dengan kehadiran Tim Supervisi di dalam kelas. Selama pembelajaran, guru yang biasa disapa Miss Rina itu menggunakan media pembelajaran berupa infocus, laptop, dan slide power point. Disamping itu miss Rina juga membawa media lain berupa jam dinding.

Ditemui usai pelaksanaan supervisi, Hj Raflis menyampaikan bahwa kegiatan itu bertujuan untuk mengukur dan memetakan kemampuan guru sebagai pendidik.

"Pelaksanaan supervisi ini dilaksanakan 2 kali dalam setahun, dan harus berkesinambungan. Setiap guru harus siap disupervisi dan mengumpulkan RPP pembelajaran hari itu. Supervisi ini kita rekam dan arsipkan untuk proses evaluasi guru yang bersangkutan nantinya," paparnya.

Dikatakan Raflis, kegiatan supervisi akademik ini melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Pada kegiatan evaluasi dan tindak lanjut, kepala madrasah bersama guru yang telah disupervisi akan membahas mengenai pelaksanaan kegiatan supervisi serta upaya-upaya perbaikan yang perlu diklaksanakan guna peningkatan mutu dan kualitas pembelajaran ke depannya. (arya)

Guru MTsN 4 Pasaman Ikuti MGMP Bahasa Inggris Tingkat Sumbar Secara Virtual

 

Bonjol--Humas Salah satu cara peningkatan kompetensi guru bisa dengan mengikuti kegiatan MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran). Kegiatan MGMP ini bisa digelar secara tatap muka ataupun tatap mata (virtual). Seperti yang dilakoni oleh salah seorang guru Bahasa Inggris MTsN 4 Pasaman, Yulia Oktarina pada Selasa (28/9).

Kegiatan MGMP virtual yang diikuti Yulia Oktarina meliputi ruang lingkup daerah Sumatera Barat yang diketuai oleh Yenti Gusmira Guru Bahasa Inggris MTsN Bukittinggi. Pada kegiatan pertemuan itu, dibahas materi pembuatan video pembelajaran menggunakan Bandicam. Bertindak sebagai narasumber adalah anggota MGMP sendiri, Supriyanto. 

Kegiatan MGMP virtual itu diikuti oleh 48 orang guru bahasa Inggris sesumatera barat. Pada setiap kegiatan, masing-masing peserta berkesempatan untuk berbagi ilmu dan menjadi narasumber dalam setiap kegiatan.

Hasil dari kegiatan MGMP ini diharapkan dapat digunakan secara langsung oleh guru mata pelajaran saat melaksanakan kegiatan pembelajaran di dalam kelas. 

Kepala MTsN 4 Pasaman, memberi dukungan penuh terhadap setiap guru yang mengikuti kegiatan pengembangan diri berupa kegiatan MGMP.

"Madrasah tidak bisa memfasilitasi setiap guru untuk mengikuti Diklat dan lokakarya. Diharapkan melalui kegiatan MGMP ini, setiap guru mampu meningkatkan dan mengupgrade kompetensinya guna memaksimalkan kegiatan pembelajaran. Guru-guru seperti inilah yang mampu menjadi visioner dalam peningkatan kualitas dan mutu madrasah. Kita berharap, semua guru dapat kiranya mengikuti kegiatan MGMP ini" jelas Hj. Raflis (Arya)

Olahraga Sehat Ala Guru dan Pegawai MTsN 4 Pasaman

 

Bonjol--Humas Program Sabtu sehat MTsN 4 Pasaman bukan hanya untuk siswa madrasah saja, namun juga untuk guru dan pegawai madrasah. Karena sudah mengenakan seragam olahraga, para guru MTsN 4 Pasaman kerap melakukan kegiatan olahraga, terutama tenis meja. Seperti yang terlihat hari Sabtu, (25/9).

Kegiatan tenis meja ini dilakoni oleh guru dan pegawai tak hanya sekadar bagian olahraga saja, namun juga sebagai ajang persiapan untuk HAB kemenag setiap tahun. Apalagi sejak merebaknya pandemi Corona setahun belakangan. Ditambah pembelajaran berlangsung secara BDR (Belajar Dari Rumah). Kegiatan olahraga ini memang lebih instens dilakukan dalam mengisi waktu luang. Kaur Tu, Erison menyampaikan bahwa kegiatan ini dilakukan pada hari Sabtu dan setelah pembelajaran berakhir. 

Kepala MTsN 4 Pasaman Hj. Raflis, mendukung kegiatan olahraga yang digelar oleh guru dan pegawai MTsN 4 Pasaman. 

"Olahraga tak hanya menyehatkan badan saja. Tapi juga membantu merelaxkan psikologis. Berolahraga itu mendatangkan kegembiraan. Jadi sudah sepantasnya kita memanfaatkan waktu luang di sela-sela aktivitas pembelajaran dengan kegiatan berolahraga" ujarnya menjelaskan. (Arya)